|
بررسی تأثیر آموزش ویدیویی تریاژ به سبک استارت بر میزان آگاهی و عملکرد کارکنان فوریت های پزشکی
|
حمید رضا آقاباباییان   ، نوراله طاهری ، سهیلا صداقت ، نصرت بهرامی ، محمد منیعی ، لادن عراقی اهوازی |
|
|
|
چکیده: (2742 مشاهده) |
| چکیده اهداف: یکی از مهمترین مفاهیم مدیریتی و تصمیم گیری در اورژانس، تریاژ است. نظر به اهمیت یادگیری تریاژ به ویژه در پرسنل فوریتهای پزشکی و تناقضاتی که در مورد میزان تاثیر روش های آموزش وجود دارد و این که بعضی از این روش ها دارای مزایایی از نظر تاثیر در یادگیری ، سهولت، سرعت و هزینه است، این مطالعه با هدف "بررسی تاثیر فیلم آموزشی تریاژ به روش استارت بر روی آگاهی و عملکرد کارکنان فوریت های پزشکی" انجام شد. روشها: در یک مطالعه مداخله ای 72 نفر از کارکنان فوریتهای پزشکی شمال استان خوزستان که بصورت تصادفی ساده در سال 1391 انتخاب شده بودند، قبل، بلافاصله بعد و 15 روز بعد از آموزش (با فیلم آموزشی 45 دقیقه ای تریاژ و بعد از 15 دقیقه پرسش و پاسخ)، بوسیله ی پرسشنامه محقق ساخته که حاوی سه قسمت سوالات (دموگرافیک، آگاهی و عملکرد) بود، مورد آزمون قرار گرفتند، سپس نتایج با استفاده نرم افزار 18 SPSS و آمار توصیفی و آزمون تی زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها: میانگین آگاهی و عملکرد به ترتیب از 39 درصد به 6/84 درصد و از 31/29 به 57/75 افزایش یافت که ارتباط آماری معنی داری نیز در این افزایش دیده شد ( p<; 0.001 ). همچنین اختلاف آماری معنی داری نیز بین میانگین آگاهی و عملکرد بلافاصله بعد و 15 روز بعد نیز برقرار بود ( p<; 0.001 ). نتیجه گیری: هرچند مهارت و آگاهی پرسنل از تریاژ در حد مطلوب نبود، اما یک جلسه آموزش با فیلم آموزشی تهیه شده توانست تا حد معنی داری این مهارت را افزایش دهد و بهبود ببخشد. |
|
| واژه‌های کلیدی: فیلم آموزشی، فوریتهای پزشکی، آگاهی، عملکرد، تریاژ استارت |
|
|
متن کامل [PDF 247 kb]
(1714 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى
دریافت: 1397/12/12 | انتشار: 1392/6/24
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
