| 
                                  معنای گذار به همودیالیز: مطالعه کیفی
                                   | 
                                
								
								     پرخیده حسنی     ،    معصومه اطاقی     ،    منصوره زاغری تفرشی     ،    علیرضا نیکبخت نصرآبادی      | 
								
								
								   | 
								
								
								   | 
								
                                
								  | 
                                  چکیده:       (3928 مشاهده)  | 
								
								
								  | چکیده هدف: گذار عبور از یک مرحله زندگی، شرایط یا وضعیت به دیگری است. بیماران مزمن به نحوی گذار را تجربه می  کنند و پرستاران نقش مهمی در حمایت از آنان دارند. هدف این مطالعه تبیین معنای گذار به همودیالیز بود. روشها: در این مطالعه کیفی نمونهگیری هدفمند و سپس نظری تا اشباع داده ها (13 نفر) ادامه یافت. شرکتکنندگان افراد تحت همودیالیز مراجعه کننده به بیمارستان  های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و یا افراد در تماس نزدیک و مستقیم با آنها در سال 91-1390 بودند جمع آوری داده  ها با مصاحبه  های نیمه ساختار یافته، ثبت یادآورها و یادداشت های عرصه انجام شد. تحلیل داده ها با آنالیز محتوا صورت گرفت. دقت مطالعه با روش لینکلن و گوبا تأیید شد. یافتهها: شرکت کنندگان معانی دوگانه (مثبت و منفی) گذار به همودیالیز را نشان دادند. معانی مثبت گذار به همودیالیز شامل راه بهبودی و شفا، فرصتی برای تعامل، فرصتی برای یادگیری، نقطه امید، موهبت الهی و حیات دوباره بودند. معانی منفی گذار به همودیالیز شامل بیارزش دانستن همودیالیز، بیهودگی زندگی با همودیالیز، تلخی زندگی با همودیالیز، سختی زندگی با همودیالیز و زندگی مصیبت بار با همودیالیز بودند. نتیجهگیری: با توجه به پیچیدگی و چند بعدی بودن مفهوم گذار، اثرات متقابل معانی مرتبط به گذار و شکل گیری شدت و ماهیت پیامدهای تجارب بیماران تحت همودیالیز باید در انجام مراقبت های پرستاری بر تقویت معانی مثبت گذار به همودیالیز تأکید شود . | 
								
								
								   | 
								
								
								  | واژههای کلیدی:  گذار، معنا، همودیالیز، پرستاری، مطالعه کیفی | 
								
								
								   | 
								
								
								  | 
                                  
                                  متن کامل  [PDF 101 kb] 
                                    
                                     
                                     
                                    
									  
                                       (1789 دریافت) 
                                     
                                    
                                  | 
								
								
								  
                                  نوع مطالعه:  پژوهشي |
                                  موضوع مقاله: 
                                  عمومى   دریافت: 1397/12/12 | انتشار: 1392/4/24
                                   | 
								
                                
                                  
                                    | 
                                    
                                         | 
                                  
								
								   | 
								
								
								  | 
                                  
                                  
                                   | 
								
								
								   | 
								
								
								  | ارسال نظر درباره این مقاله | 
								
                                
                                | 
                                 | 
                                
								
								   |