:: دوره 16، شماره 4 - ( 12-1402 ) ::
جلد 16 شماره 4 صفحات 11-1 برگشت به فهرست نسخه ها
درک و عملکرد پرستاران اورژانس درباره شایستگی فناورانه در مراقبت‌های پرستاری: یک مطالعه مقطعی
اسماعیل اکبری ، الناز اصغری ، رضا شبانلوئی* ، فرانک جبارزاده تبریزی
گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران ، r_shabanloei@yahoo.com
چکیده:   (125 مشاهده)
زمینه و هدف: هنگام معرفی و استفاده از فناوری در پرستاری، این خطر وجود دارد که تمرکز بر فناوری بیش از مراقبت از بیماران باشد. این موضوع در اورژانس که نیازمند مراقبت با کیفیت جهت حفظ زندگی انسانها است، اهمیت بیشتری دارد. این مطالعه با هدف تعیین درک و عملکرد پرستاران اورژانس درباره شایستگی فناورانه در مراقبتهای پرستاری انجام شد.
روش‌ها: در این پژوهش مقطعی 218 پرستار شاغل در اورژانسهای مراکز آموزشی درمانی شهر تبریز با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای وارد پژوهش شدند. دادهها با استفاده از ابزارهای درک و عملکرد پرستاران درباره شایستگی فناورانه در مراقبتهای پرستاری جمع‌آوری شد.
یافته‌ها: میانگین سنی پرستاران 7/92 ± 77/36 سال بود و اکثر پرستاران (55 درصد) مؤنث بودند. میانگین و انحراف معیار نمره درک و عملکرد به ترتیب برابر 16/19 ± 138/13 و 15/27 ± 134/97 به دست آمد. طبق نتایج به ازای یک واحد افزایش در درک، عملکرد به طور معناداری 0/764 واحد افزایش پیدا کرده است.
نتیجه‌گیری: میانگین نمره درک و عملکرد برای پرستاران اورژانس در خصوص شایستگی فناورانه به‌ عنوان مراقبت در پرستاری بالاتر از میانه بود. این نشان میدهد که پرستاران اورژانس دانش و مهارت لازم برای استفاده از فناوریها را دارند. ارتباط آماری معنیدار این دو مفهوم کمک می‌کند که با تقویت هر کدام از این مفاهیم بتوان در رشد مفهوم دیگر نیز مؤثر بود.
شماره‌ی مقاله: 1
واژه‌های کلیدی: پرستاری اورژانس، انفورماتیک پزشکی، مراقبت پرستاری، درک، پرستاران
متن کامل [PDF 1476 kb]   (33 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1402/12/8 | پذیرش: 1402/12/23 | انتشار: 1403/4/16

Ethics code: IR.TBZMED.REC. 1401.1087



XML   English Abstract   Print



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط  Creative Commons Attribution License قابل بازنشر است.
دوره 16، شماره 4 - ( 12-1402 ) برگشت به فهرست نسخه ها