fa تأثیر آموزش از طریق فیلم بر آگاهی و رضایتمندی بیماران تحت آنژیوگرافی عروق ‌کرونر عمومى General پژوهشي Research اهداف:این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش از طریق فیلم مبتنی بر زبان بومی بر آگاهی و رضایتمندی بیماران بستری برای آنژیوگرافی ‌عروق‌ کرونر انجام گرفته است. روش بررسی:در این مطالعه نیمه تجربی، تعداد 160 نفر از بیماران بستری برای آنژیوگرافی عروق کرونر به طور تصادفی به دو گروه کنترل (n=80) و تجربی (n=80) تخصیص یافتند. برای گروه تجربی، فیلم آموزشی درباره آنژیوگرافی و برای گروه کنترل فقط اقدامات معمول بخش ارائه گردید. میزان آگاهی بیماران قبل و بعد از آموزش با پرسشنامه سنجش آگاهی و میزان رضایتمندی بعد از آموزش با پرسشنامه‌ سنجش رضایتمندی در هر دو گروه اندازه‌گیری و مقایسه شد. داده‌ها با کمک نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون‌های کای‌دو، t با نمونه‌های مستقل و t با نمونه‌های زوج مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج: یافته‌ها نشان داد که بیماران گروه تجربی پس از اجرای برنامه آموزشی در ابعاد رضایتمندی (001/p=) و آگاهی (001/p=) وضعیت بهتری نسبت به گروه کنترل داشته‌اند.نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه کارائی آموزش از طریق فیلم به زبان بومی را در افزایش آگاهی و رضایتمندی بیماران کاندید آنژیوگرافی تأیید می‌کند. لذا روش آموزش از طریق فیلم جهت آموزش این دسته از بیماران پیشنهاد می‌شود. Aims : Most of patients that refer for angiography do not have enough information about the procedure this lack of knowledge makes the patients dissatisfied . Accordingly the aim of this study was investigating the effect of video education based on patients’ native language on knowledge and satisfaction of patients hospitalized for coronary angiography . Methods: In This quasi experimental study , 160 patients were randomly assigned into two control (n=80) and experimental (n=80) groups. These patients were selected among all the patients who came for non-emergency coronary angiography for the first time in the Thoracic Department of Medical-Educational Center of Imam Khomeini in 2013 . For the experimental group, an educational film about the coronary angiography was presented. And for the control group, the routine actions of the ward were presented. The awareness level of the patients in both groups was measured after and before education by using a researcher-made awareness questionnaire. And the satisfaction level of the patients in both groups was measured after education by using a researcher-made satisfaction questionnaire. Data was analyzed by SPSS13 software with using chi-square test, independent t-test and paired t-test. Results: After the intervention, the mean of satisfaction in the experimental and control groups was respectively 41.20 and 23.95 and the mean of awareness was respectively 15.81 and 6.81 the experimental group in both dimensions (p =0 . 001) was better than the control group . Conclusions: Results of this study confirm the efficiency of video education based on patients’ native language in increasing knowledge and satisfaction of the patients candidate for coronary angiography. Therefore, the video education is recommended for educating these patients. آموزش, فیلم, آگاهی, رضایتمندی, آنژیوگرافی Education, Film, Knowledge, Satisfaction, Angiography 168 175 http://jccnursing.com/browse.php?a_code=A-10-39-192&slc_lang=fa&sid=1 farahnaz abollahzadeh فرحناز عبداله زاده 10031947532846001293 10031947532846001293 No tabriz university of medical sciences, tabriz دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران sima moghaddasian سیما مقدسیان 10031947532846001294 10031947532846001294 No tabriz university of medical sciences, tabriz دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران azad rahman آزاد رحمانی 10031947532846001295 10031947532846001295 No tabriz university of medical sciences, tabriz دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران mehraban shahmari مهربان شهماری e-mail mehrabanshahmari@yahoo.com 10031947532846001296 10031947532846001296 No tabriz university of medical sciences, tabriz دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران