|
تاثیرآموزش توانمندسازی روانشناختی بر تاب‌آوری مادران نوزادان نارس بستری در بخش مراقبت ویژه
|
| شیما عصارپور آرانی، شیوا صالحی*، مهراندخت نکاوند |
| گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران |
|
|
چکیده: (3649 مشاهده) |
زمینه و هدف: بستری نوزادان در بخش مراقبت ویژه منجر به آسیب‌پذیری روانی مادران آنها می‌شود؛ به طوری که به حمایت‌های مراقبتی نیاز مبرم دارند. با توجه به تأثیری که توانمندسازی راونشناختی در مقابله با شرایط استرس‌زا دارد، این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش برنامه توانمندسازی روانشناختی بر تاب‌آوری مادران نوزادان نارس بستری در بخش مراقبت ویژه انجام شد.
مواد و روش‌ها: این مطالعه، یک مطالعه نیمه تجربی، تک گروهی پیش‌آزمون – پس‌آزمون بود که 40 نفر از مادران نوزادان نارس بستری در بخش مراقبت ویژه نوزادان وارد مطالعه شدند. برنامه آموزشی توانمندسازی روانشناختی برای مادران طی 7 جلسه 45 دقیقه‌ای در گروههای 5-4 نفری اجرا شد. قبل و بعد از مداخله داده‌ها با استفاده از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه کانر دیویدسون جمع آوری شد.
یافته‌ها: نتایج مطالعه نشان داد میانگین نمره تاب‌آوری و همه زیرمقیاس‌های آن بعد از مداخله به طور معنی‌داری بالاتر از قبل می‌باشد. به طوری که میانگین نمره کل تاب‌آوری از 9/75±33/93 به نمره 5/63± 72/45 ارتقا یافت ( 0/001>P).
نتیجه‌گیری: آموزش توانمندسازی روانشناختی می‌تواند تاب‌آوری مادران نوزادان بستری در بخش مراقبت‌های ویژه را افزایش دهد. لذا با توجه به نقش مهم مادران در مراقبت از نوزاد نارس بستری در بخش مراقبت‌های ویژه، افزایش تاب‌آوری مادران می‌تواند به بهبود مراقبت از نوزادان نارس منجر شود.
|
|
| واژه‌های کلیدی: واژگان کلیدی: توانمندسازی روانشناختی، تاب آوری، نوزادان، بخش مراقبت‌های ویژه |
|
|
متن کامل [PDF 784 kb]
(860 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1398/10/12 | پذیرش: 1398/10/28 | انتشار: 1398/11/29
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
